III. Baccalauréat en éducation après diplôme [Faculté - Français]

Année 1

• EDU F 237 - Enjeux de l’équité et de la diversité en milieu scolaire
• EDU F 245 - Histoire et fondements de l’apprentissage scolaire
• EDU M 332 - Théorie de l’apprentissage des langues et approche intégrée
• EDU M 341 - Les technologies de l’information et de la communication
• EDU M 345 - Littératie au préscolaire et au premier cycle du primaire
• EDU M 346 - Littératie au deuxième cycle du primaire
• EDU P 242 - Introduction au développement de l’enfant
• EDU P 342 - Évaluation des apprentissages
• EDU P 444 - Interventions auprès des élèves ayant de difficultés d’apprentissage
• EDU S 101 - Stage de familiarisation avec la classe inclusive en contexte d’enseignement francophone et immersif
• EDU S 201 - Introduction à l’enseignement et stage d’orientation

Année 2

• EDU F 435 - Cadre légal et professionnel de l’enseignement
• EDU M 412 - Enseignement des mathématiques au primaire
• EDU M 413 - Enseignement des sciences au primaire
• EDU M 414 - Enseignement des études sociales au primaire
• EDU P 436 - Gestion de classe et dynamique relationnelle
• EDU P 445 - Interventions auprès des élèves ayant des difficultés de comportement
• EDU S 420 - Stage d’initiation: niveau primaire
• EDU S 421 - Stage de responsabilisation: niveau primaire

Année 1

• 3 crédits Cours de contenu dans la majeure ou la mineure (voir section Bed/AD Secondaire : cours obligatoires selon les spécialisations mineures)
• 3 crédits Option libre (LINGQ 200  est recommandé)

• EDU F 237 - Enjeux de l’équité et de la diversité en milieu scolaire
• EDU F 245 - Histoire et fondements de l’apprentissage scolaire
• EDU M 332 - Théorie de l’apprentissage des langues et approche intégrée
• EDU M 341 - Les technologies de l’information et de la communication
• EDU P 243 - Introduction au développement de l’adolescent
• EDU P 342 - Évaluation des apprentissages
• EDU P 444 - Interventions auprès des élèves ayant de difficultés d’apprentissage
• EDU S 101 - Stage de familiarisation avec la classe inclusive en contexte d’enseignement francophone et immersif
• EDU S 201 - Introduction à l’enseignement et stage d’orientation

Année 2

• 6 crédits EDU M dans la majeure (Voir note 1 ci-dessous)
• 3 crédits dans la mineure (voir note 2 ci-dessous)

• EDU F 435 - Cadre légal et professionnel de l’enseignement
• EDU P 436 - Gestion de classe et dynamique relationnelle
• EDU P 445 - Interventions auprès des élèves ayant des difficultés de comportement
• EDU S 470 - Stage d’initiation: niveau secondaire
• EDU S 471 - Stage de responsabilisation: niveau secondaire

Mineures

Les étudiants du BEd/AD (secondaire) doivent choisir un domaine mineur parmi la liste suivante :

• Anglais
• Art dramatique
• Éducation physique
• Études sociales
• Français
• Mathématiques
• Musique
• Sciences générales
• Sciences physiques